Sanja Jelaković Kühner

Na zadnjim satima u nastavnoj godini uvježbavamo futur I.

Učenici u grupama ponavljaju gramatčke strukture  osmišljavaju rečenice pazeći na konjugaciju pomoćnog glagola. 

Učenici završavaju rečenicu:

Quest'estate io...

(primjeri: visiterò l'Italia con gli amici di classe/andrò al mare/ berrò Aperolspritz a Venezia...) 

Učenici rade na A3 papiru uz mogućnost ilustriranja uradaka

Gotov materijal

Quest'estate io...

Danijela Valenta

Videolekcija La gastronomia italiana

la-gastronomia-itali

Kolinda Gabrilo

Jedan školski sat na temu ekologija plus listić Cosa posso fare per proteggere la natura? (la scrittura)

Salviamo l'ambiente!

salviamo-lambiente

Ivana Ljubimir Dobroslavić

T.Marin

S. Magnelli

Azienda agricola

Materiajal je namijenjen učenicima 3. ili 4. razreda srednje škole. Sastoji se od pisanog teksta, videa i zadataka razumijevanja te prijedloga istraživanja za zadaću.

Talijanski jezik, 3. / 4. razred SS, agroturizam 

agriturismo

MADE IN ITALY
La storia di Baci Perugina - scenarij poučavanja

MADE IN ITALY La storia di Baci Perugina

made-in-italy-la-sto

Talijanski jezik, 8.razred Una festa a sorpresa

Una festa a sorpresa

una-festa-a-sorpresa

Helga Kraljik

Ankica Šarić

Učenici Srednje škole Ban Josip Jelačić u Zaprešiću proveli projekt Božić u zemljama čiji jezik učimo  a rezultate rada predstavili su na izložbi u holu škole  te na božićnoj priredbi. Projekt je proveden u uspješnoj suradnji fakultativnih nastava iz engleskog  njemačkog i talijanskog jezika te Sekcije za poticanje višejezičnosti.

1. Učenici su u timovima proučavali božićne običaje  tradicije  povijest  hranu i glazbu odabrane zemlje te su rezultate rada prikazali na plakatima talijanskom  njemačkom i engleskom jeziku koji su ukrašavali zidove dvorane tijekom božićne predstave te su bili dio Scavenger Hunt-a.

2. Učenici su izrađivali digitalne božićne čestitke koje smo u sklopu u eTwinning projekta Creativity with poetry (https://twinspace.etwinning.net/97310/pages/page/788739) izmijenili s učenicima iz Poljske  Španjolske  Litve i Grčke. U interaktivnim aktivnostima  učenici su komentirali čestitke u međunarodnim timovima.

3. Usvajanje fraza za izricanje budućnosti (futur II): učenici su prema zadanim konstrukcijama na kuglice bora na talijanskom  njemačkom i engleskom jeziku pisali što će postići do kraja 2020 te su ih stavljali na bor.

Cjelokupni projekt popraćen je na facebook i instagram profilu škole Vijesti iz potkrovlja SŠBJJ te instagram profilu @visejezicnostussbjj. Zapratite nas!

Božić u zemljama čiji jezik učimo

Željka Barun

Scenarij poučavanja - Talijanski jezik - srednja škola - 4. razred

Nastavnička priprema

Congiuntivo imperfetto

congiuntivo-imperfet

ODGOJNO-OBRAZOVNI ISHODI AKTIVNOSTI NASTAVNOG SATA
- učenik povezuje pojmove i definicije na temu obrazovanja       
- učenik imenuje različite pojmove vezane uz temu obrazovanja
- učenik sluša i razumije kratak video na temu obrazovanja
- učenik koristi pravilan oblik glagola u kondicionalu prezenta
- učenik piše kratke odgovore na temu svog obrazovanja

All'università / Na sveučilištu

alluniversita

Ivona Jerković

Učenici slušaju i povezuju zvučni zapis sa slikom predmeta.